以心润心,以爱育人——记资源学院2021级资环2105班优秀班主任唐晓燕


2025年07月02日 

在资源学院,有这样一位班主任:她温柔而坚定,细致又务实;她用心陪伴学生走过大学生活的每一步;她既是专业道路上的引路人,也是生活旅途中的守护者。她就是2021级资环5班班主任——唐晓燕老师。

自2021年起,唐老师便与2105班的27名学生结下深厚情谊。四年间,她以无声的坚守、温柔的关怀和坚定的专业素养,陪伴每一位同学走过青春的拔节时光。

从心出发,用爱搭建成长的桥梁

“大学,是人生坐标重新定位的阶段。班主任的角色,不只是指导,更是陪伴。”带着这份教育初心,唐老师在开学之初便一一了解每位学生的兴趣、家庭背景和性格特点。她用最质朴的语言,最贴心的问候,让刚入学的同学们在陌生的校园中感受到一份归属与温暖。

她说:“教育的本质,是理解与成全。”正因此,她以“朋友”的身份倾听学生的困惑,以“长姐”的角色引导学生设定目标。每一次寝室走访、每一场耐心谈话、每一次考后回访,都让同学们感受到那份无声却深沉的关怀。

立德树人,用行动激发青春活力

在带班的四年中,唐晓燕老师始终把“助力学生全面发展”作为第一目标。她不仅关注学生的学业成绩,更注重他们的综合素质提升。她鼓励学生走出课堂、走向社会,积极参与创新创业竞赛、专业技能比赛、社会实践和志愿服务活动。

在她的引导和鼓励下,2105班多名同学在各类竞赛中脱颖而出,班级英语四、六级通过率稳步提升,学生干部覆盖率超1/3,涌现出一批具有科研能力、组织能力和社会责任感的“复合型人才”。

以生为本,点燃每一束闪光的希望

“一个也不能掉队。”这是唐老师始终坚持的育人信条。她密切关注每一位学生的成长状态,尤其重视学习暂时困难或情绪波动的学生。无论是深夜的鼓励短信,还是一次次轻声细语的谈心,她都在用“润物细无声”的方式,点燃学生心中的希望之光。

她常说:“大学教育的意义,不仅仅在于知识的积累,更在于唤醒自我、找到方向。”因此,面对即将步入社会的学生们,她主动帮助制定考研计划,搜集就业信息,分享职业规划建议,成为同学们人生选择路上的“知心人”。

优秀不是口号,是一段真实的共同成长

在唐晓燕老师的带领下,2105班已发展成为一个学习成绩优异、班风和谐、凝聚力强的优秀集体。四年来,班级累计获得集体与个人荣誉数十项,获评本学年校五四红旗团支部标兵(全校仅十个),成为学院班团建设的示范标杆。

有人说,优秀班主任的力量,不在于轰轰烈烈的语言,而在于默默的守望与持续的影响。在唐老师身上,我们看到了这一份力量:她让学生学会自我管理,也学会彼此成就;她让大学四年不仅有目标、有成就,更有温度、有记忆。

大学,是一场关于成长的旅程;而唐晓燕老师,正是这场旅程中最温暖、最坚定的同行者。


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